Професионално портфолио на
Даниела Шошова
Директор на ПГ по дизайн "Елисавета Вазова"
По пътя на една детска мечта до успеха на реализиралата се жена...
За мен
Коя е Даниела Шошова?
по природа ЛИДЕР
с качества ЧОВЕК
в убеждения МИСИОНЕР
по призвание УЧИТЕЛ
на длъжност ДИРЕКТОР
в развитието си ВИЗИОНЕР
и още СЪПРУГА, МАЙКА, ПРИЯТЕЛ…
-
ИмеДаниела Шошова
-
Рождена дата7 април 1974г.
-
Имейлinfo@pgdsofia.com
-
Телефонен номер+359893458300
Постоянство в усилията ни за качествено образование, творчески процес и формиране на безопасна и приобщаваща училищна среда.
Грижа, отговорност и разбиране към всички , които са част от училищната общност.
Доверие, взаимно уважение и висок професионализъм, спазвайки нормите на законосъобразност и етичност.
И още:
От молива и графичната рисунка
През дигиталния проект
Чрез рекламната графика и маркетинга
До интериорните решения и аранжирането
С богатата палитра на изкуството
И разнообразието на изучаваните чужди езици…
Организационни/управленски умения
- Развитие на ключови компетентности за създаване на ергономична, защитена, сигурна, мотивираща, подкрепяща и образователна среда
- Умения за ефективно управление на образователните процеси чрез използване методите на анализ и синтез в планирането, организацията и контрола на дейността
- Способности за успешно разработване и прилагане политиките на управление на човешките, финансови, материални и информационни ресурси на училищната институция
- Лидерски умения в условия на екипност, мотивация и осигуряване на обща и допълнителна личностна подкрепа на всеки член на училищната общност
- Умения за изготвяне на оценка на качеството на обучението
- Оценка на риска в кризисна ситуация и критично мислене при вземане на решения.
- Способности за предаване на опит и работа в екип.
- Умение за поемане на лична отговорност, самооценка и оценка
- Умения за ефективно удовлетворяване на желания, потребности и очаквания, спазвайки принципите на законосъобразност и морални норми.
- Умения за изграждане на благоприятни условия за реализиране на личностния потенциал и провокиране интереса, както и разработване на инструментариум от мерки и критерии за повишаване резултатността и развитието на демократичните ценности в училищната институция
- Проява на позитивно отношение, заинтересованост и грижа за квалификацията и кариерното развитие, застъпени в училищните политики на управление на човешките ресурси
Професионални умения
- Умения за създаване на нова образователна култура на управление и изграждане на позитивни професионално-личностни отношения
- Способности за реализиране на управленските процеси като съвкупност от стратегически мениджмънт и успешен лидерски стил при делегирането на права и отговорности
- Проява на лична и професионална ангажираност, емоционална интелигентност и усъвършенстване на качества като предприемчивост, комуникативност, дипломатичност, организираност, решителност, отговорност, инициативност, лоялност, хуманност, честност и др.
- Високо ниво на професионална подготовка на база опит и постоянен стремеж към запознаване с новостите в нормативната уредба в СПУО, както и следване принципите на учене през целия живот
- Мотивираност, отдаденост на работата и способност за създаване на творческа атмосфера и благоприятни условия за креативност и изява в постигането на високи резултати.
- Подкрепа на наставничеството и благоприятни условия за правилното функциониране на професионално – учебни общности (методически обединения, предметни комисии, работни групи и др.)
- Доверие и взаимно уважение – основни принципи в разработването на стратегията и визията на училището
- Способности за създаване на ефективно взаимодействие между училищната общност и институционални партньорства; привличане на родителите като най-верни съюзници за постигане на качество и достъп до образование
- Умения за разработване и реализиране на проекти; изграждане на стройна и функционална система на популяризиране на добри практики, инициативи, постижения и резултати на училищната институция.
- Усъвършенстване на различни видове критерии и индикатори, необходими за целите на контролната дейност в учебно- творческия процес.
Дигитални умения
- Отлично владеене на офис пакет (програма за обработка на текст, електронна таблица, програма на презентации и др.)
- Работа със специализиран софтуер : Adobe Photoshop 2022, CorelDRAW: Graphic Design, Illustration and Technical skills;
- Образователни платформи: Teams, Google Classroom и др.
- Платформи за комуникация: ZOOM, FACEBOOK, INSTAGRAM и др.
Умения за оценка и контрол
Цел на контролната дейност
- Осигуряване на условия в училището за осъществяване на държавната политика в областта на образованието
- Процесите по реализиране на учебните планове и програми, съгласно съществуващите нормативни документи
- Изграждане и поддържане на здравословна, спокойна и безопасна училищна среда
Задачи на контролната дейност
- Осигуряване на творческа свобода на учителите за възможно най-пълно реализиране целите на учебно-възпитателния/ учебно- творческия процес.
- Създаване на условия за повишаване на активността на учениците в училище и извън него
- Създаване на условия за повишаване на квалификацията в посока знания, умения и компетенции на педагогическите специалисти и непедагогическия персонал
- Опазване и обогатяване на материално-техническата база.
- Спазване на здравните мерки и спазването на Вътрешните правила за дейността на училищната институция/ общност в условия на усложнена здравна обстановка
Обект и предмет на контролната дейност:
- Учебната дейност на учениците и техните учебни резултати.
- Учебно -преподавателската (педагогическа, методическа, организационна) и квалификационна дейност на учителите
- Дейността на педагогическия съветник.
- Работата на заместник – директорите.
- Работата на административния, обслужващия и помощния персонал.
Методи на контрол:
- Непосредствени наблюдения и посещения в учебни часове при осъществяване на педагогически контрол
- Процедура при проверка от страна на директора в учебен час на пед. специалист:
- посещение от директора в учебен час
- конфериране непосредствено след учебния час
- изготвяне на Констативен протокол от директора
- запознаване на провереното лице с резултата от проверката задължително с подпис върху КП
- отбелязване в КП на текст „Възражения: има“ , при наличие на такива
- подаване на аргументирано становище относно несъгласие с резултата до директора в рамките на следващия ден от момента на запознаване на лицето с резултата от проверката, отразен в КП.
- Проверка на документацията, свързана с осъществяването на различните дейности в училище.
- Прилагане на единен инструментариум за проверка, регистриране и оценяване на резултатите от дейността на учениците, учителите, заместник-директорите, административния и обслужващ персонал.
Организация на контролната дейност, относно:
- Прилагането и изпълнението на държавните образователни изисквания и стандарти в системата на училищното образование.
- Спазване на училищната документация
- Спазване на седмичното разписание.
- Учебно-възпитателната/творческа работа по отделните учебни предмети, чрез посещения на часове самостоятелно или съвместно с експерти от РУО и МОН.
- Изпълнението на решенията на ПС и ОС.
- Дейността на заместник-директорите, административния и помощен персонал.
- Административната и стопанската дейност.
- Обхвата на децата, подлежащи на задължително обучение.
- Опазване и обогатяване на материално-техническата база.
- Изпълнение на наложени санкции.
- Изпълнение на бюджета.
- Готовността за действие в екстремни ситуации.
- Готовност за преминаване на обучение в електронна среда от разстояние по етапно (за отделни ученици/паралелки/класове) и/или цялостно за училищната институция по заповед на МЗ
Форми на контрол и график на контролната дейност:
- Педагогически контрол.
- Административен контрол.
Доктор на филологическите науки
- Повишаване качеството на обучение и успеваемостта на учениците.
- Повишаване квалификацията на педагогическите специалисти в области като психология и методика на преподаване, както и усъвършенстването им в областта на информационните технологии и придобиването на компетентности.
- Създаване на безопасна и подкрепяща среда за всички от училищната общност; осигуряване на спокойни, хармонични и професионални отношения с грижа за всеки член на общността; спазване на Етичния кодекс , ПДУ и ПВТР; подобряване на системата за контрол на достъпа и сигурност в училище.
- Възпитаване у подрастващите на ценности и етични правила в изграждането им като достойни личности на съвременното общество.
- Приоритизиране работата с надарени ученици и ученици със специални образователни потребности.
- Провокиране интереса на учениците в търсене, подбор и работа с различни източници на информация.
- Материално и морално стимулиране на педагогическите специалисти, прилагащи иновативни, ефективни методи на обучение, свързани с повишаване качеството на образование.
- Насърчаване на индивидуалните изяви, както и екипните дейности при учениците с участията им на училищни, национални и международни форуми и събития.
- Разширяване мрежата на участие и партньорства по национални програми, образователни и социални проекти, международни проекти като Еразъм + и други
- Богат избор на извънкласни форми, които да отговарят на индивидуалните потребности и интереси на всеки ученик.
- Активно привличане на Обществения съвет, училищното настоятелство и ученическия съвет в дейността, в стратегическото развитие на Гимназията и определяне образователните политики при вземане на решение в административно- управленските и финансови процеси в училищната общност.
- Обогатяване и съвестно опазване на наличната материално- техническа база, нейното реновиране и/или бъдещо изграждане; осигуряване на модерна образователна среда, обезпечена със специализирана за нуждите на професионалното обучние техника и технологии , в едно с лицензиран професионален софтуер.
- Надграждане в поведенческото развитие и дисциплина при учениците, изграждане на собствени правила, спазване на училищната нормативна уредба и определяне на ритуали, както и приемането на унифицирано ученическо облекло.
- Намаляване броя на слабите резултати в различни форми на оценяване, както и отсъствията и/или риск от отпадане на ученици.
- Акцент на здравното, гражданското, екологичното и интеркултурното образование и възпитание.
Смяна на името и избор на патрон на Гимназията
Из “Мотивационно писмо за промяна на името на Гимназията”:
“В интерес и услуга на учениците, избрали да завършат средното си образование при нас в горецитираните специалности, както и да продължат образованието си в тези области у нас или в чужбина, цялата колегия на Гимназията – ръководството, педагогическите специалисти и непедагогически персонал, единодушно се обединяваме от идеята и в желанието си наименованието на училището да бъде променено съгласно нормативната наредба при спазване на процедурните действия за това – Професионална гимназия по текстил и моден дизайн да се преименува на Професионална гимназия по дизайн, което ще бъде първото училище в България с такова наименование. Промяната ще доведе до обобщаване на всички специалности, в които се обучават нашите ученици: “Интериорен дизайн”, “Графичен дизайн”, “Рекламна графика” и “Моден дизайн”.
Въвеждане на нови специалности и чужди езици
- През учебната 2019/2020 г. се въвежда специалност “Рекламна графика” с изучаване на английски език
- През учебната 2020/2021г. се въвежда специалност “Интериорен дизайн” с изучаване на немски език
- През учебната 2022/2023г. се въвежда специалност “Интериорен дизайн” с изучаване на френски език
- През учебната 2025/2026 г. се въвежда специалност “Компютърна анимация” с изучаване на испански език
- През учебната 2026/2027 г. се въвежда професия “Организиране на събития” с английски език
Отмяна на решение за съвместно ползване на сградата на ПГД "Елисавета Вазова" от две училища
Директорът Даниела Шошова многократно изготви мотивирани становища – доклади по задание на МОН, във връзка с доказване неефективността и практическата невъзможност за реализацията на решение за съвместителство. Акценти в мотивираната обосновка при изготвените доклади до мон са:
- Промяна на професионалните направления и специалности в стратегията на развитие на двете училища
- Необходимост от изцяло различна МТБ за реализиране учебно-практическия процес
- Следване политиката на МОН относно едносменен режим на обучение
- Значително повишеният брой ученици в ПГД Елисавета Вазова през последните четири години
- Ограниченият капацитет на физическата среда и сграден фонд на ПГД “Елисавета Вазова”
- Нереализираният до момента планов проект за реновиране на сградата на ПГД “Елисавета Вазова” по ОП “Региони в растеж”
Специфичен стил и методи на управление
- Ефективна колаборация на функция, роля и длъжност в стила и политиката на управление
- Демократичен – балансиран стил в администрирането на процеси по реализацията на действия и тълкуване на организационната реалност (екипен дух, способности за мотивация, субективни и обективни усещания на удовлетвореност и сигурност, умения за направляване и решаване на конфликти)
- Управление, чиито резултати са висока ефективност в работа на екипа
- Успешна политика в управлението на човешките ресурси в резултат на лидерските качества на Директора в отношенията с хората
- Индивидуален стил и инциативност в представителните функции и в ролята на мениджър на училищната институция
- Позитивна нагласа и умения за поощряване на педагогическите специалисти и непедагогическия персонал
- Умело демонстриране на целенасоченост и устременост по отношение на приоритети, както и установяване и поддръжка на стандарти.
- Умения за изграждане на ефективна среда и екип за работа, от последователи и съмишленици
Учене през целия живот
акценти от участия в конференции, семинари, форуми и събития
- Семинар на тема “Устойчивост на управлението на образованието в условията на криза” – снимки
- Project D-VET Erasmus+ – снимки
- Майсторски клас “Иновации и отговорности в дигиталния свят с децата – снимки
- Семинар на тема “Директорът – ефективен мениджър” и “След COVID-19 пандемията, сега накъде?” – снимки
- Семинар на тема “Правата на децата в цифрова среда и практики по превенция на насилието” – снимки
- Зимна академия за директори от СРСНПБ – снимки
- Семинар “Марка, дизайн и патентно право” – снимки
- Семинар на тема “Мотивация, екипност, лидерство” – снимки
- Семинар на тема “Работа с родителската общност на ученици от уязвими групи”
- Конференция “Палитра с добри образователни практики” – снимки
- “Капсулата на доброто” в Народното събрание – снимки
- “Радиокафе” на радио София на гости на ПГД “Елисавета Вазова” – снимки
- Конкурс “Млади таланти в модата” – снимки
- Конкурс “Знак за качество” – снимки
- Наблюдение на урок в иновативно училище по метода soundpainting – снимки
- Национален форум “Училища с иновации за бъдещето” – снимки
Поздравителни думи за откриване на учебната година
Призив към бъдещите осмокласници
Поздравление към зрелостниците по случай дипломирането им
Поздравително слово по случай ПАТРОННИЯ ПРАЗНИК НА УЧИЛИЩЕТО - 4 декември
Като и.д. Директор на НПМГ, съдействах при организацията и осъществяването на ПЪРВОТО Национално състезание пи природни науки и география, което се проведе на 09.06.2018г. в гр. София.
Състезанието се организира от Министерство на образованието и науката, Регионално управление на образованието ─ София – град и Национална природо-математическа гимназия „Академик Любомир Чакалов“ – гр. София.
В състезанието могат да участват ученици от цялата страна, които през настоящата учебна 2017-2018 година се обучават в VII клас.
Състезанието има за цел да предостави възможност за индивидуална изява на учениците със задълбочени знания и засилен интерес към физиката, химията, биологията и географията и да развива интересите им в областта на природните науки и географията.
Учениците, могат да използват получените резултати за класиране за места по държавния план-прием в VIII клас в НПМГ „Акад. Любомир Чакалов“ – гр. София и в други профилирани гимназии по решение на педагогическия съвет на съответното училище.
Благодаря на всички, които уважиха с присъствието си и с поздравителелни адреси юбилейния концерт- спектакъл “50 години НПМГ”! Официални гости бяха г-жа Таня Михайлова- зам.министър на МОН, д-р Ваня Кастрева- началник на РУО-София град, доц. Т. Чобанов- зам. кмет на София, г-жа Джема Грозданова- нар. представител и ученик на НПМГ, г- н Ник. Стойнев- зам.предсетател на СОС, г- н Д. Главчев- ПП ГЕРБ, г-н Герджиков- ректор на СУ” Св.Кл.Охридски”, г-н П. Недевски- почетен директор на НПМГ. Поздравителни адреси и кошници с цветя се получиха от ПГ на ПП ГЕРБ, г-жа Йорданка Фандъкова- кмет на София, г-жа Янка Такева- председател на СБУ , от много други институции и организации, от директори на столични училища и в страната.
Поклон пред учениците на НПМГ като публика и участници, с възхита от гост- изпълнителите- 107 ОУ, Връбчетата и звездните Славин Славчев, Краси Аврамов, Ирина Флорин и специална благодарност за това, че събитието нямаше да бъде така вълнуващо и истинско без изключителния водещ-журналист Костадин Филипов-мой ученик и приятел на НПМГ и сценичната му партньорка Цвети Радойчева-поп певица. НПМГ ще бъде и пребъде и този спектакълъл дълго ще остане в сърцата ни с вярата , че най- доброто предстои…
През далечната 1954г. се създава текстилно училище, което по- късно (1972г.) наследява сградата (ул. „ Балша“ 2) и някои от специалностите на професионалното керамично училище („художествено оформление на тъкантта“), сдобивайки се със статута на техникум по текстилна техника. През 2005 г. започва обучение по специалност “Моден Дизайн” и училището се утвърждава с предлагания завършен цикъл на производство– от изработването на тъкани до завършен дизайнерски модел на облекла, пана, килими, и аксесоари за дамския гардероб.
През годините стратегията на развитие на училището неколкократно сменя своя профил, визия и философия. Емблематични директори в периода от 1954г. до 2018 г. са инж. Иван Павлов, г-жа Олга Найденова, инж. Мария Младенова (1979г.- 2008г.), инж. Татяна Стоянова (2008- 2018г.). От 2018г. училището се управлява и представлява от г-жа Даниела Шошова, която същата година печели конкурс за длъжността „директор на училищна институция“ и до момента е начело на Гимназията.
От професионални направления, актуални за времето си като „тъкачество“, „предачество“, „десениране на тъкани изделия“ и „автоматизация на текстилното производство“, които се предлагат до скоро в ПГ по текстил и моден дизайн, до днес, когато училището има ново име и патрон – Професионална гимназия по ДИЗАЙН „Елисавета Вазова“ (2019 г.), и изцяло нова образователна концепция за развитие.
Модерните и иновативни специалности „Графичен дизайн“, „Интериорен дизайн“ и „ Рекламна графика“, “Компютърна анимация”, “Организиране на събития” с богатото езиково разнообразие на изучаване в отделните паралелки (английски език, немски език, италиански език, френски език и с бъдеща заявка за испански език), се оформят обликът и образователните тенденции в развитието на училището с традиции, но и с поглед към бъдещата нагласа в интересите и желанията за реализация на съвременните ученици и техните родители. Дигитализацията на учебния процес, лицензираните софтуерни програми за реализирането на учебно- практическия процес, безопасната и подкрепяща училищна среда са гаранция за качествено образование в условията на иновативност и конкуренция. Специализираните компютърни кабинети, в които основно е съсредоточен учебният процес във II гимназиален етап, разполагат с най-ново поколение PC конфигурации и лаптопи за виртуална реалност и компютърна визуализация. На разположение на учениците са богата библиотека, творчески ателиета и медицински кабинет.
В процес на реализация е обновяване и реновиране на сградния фонд на Гимназията. Реализира се цялостен ремонт на основната училищна сграда и прилежащите части към нея по програма „Региони в разтеж“. Предстоят построяване и обособяване на нови кабинети по природни науки, ателиета по живопис, моделиране и макетиране. Днес Гимназията има утвърдено име сред предпочитаните столични училища за получаване на средно професионално образование и е сред топ 3 в рейтинга на най- добрите професионални училища.
Сравнителен анализ на важни за гимназията показатели до 2018г. и след 2018г.
Училищни проекти
- Равен достъп до училищно образование в условията на кризи
- Подкрепа за успех
- Образование за утрешния ден
- Занимания по интереси
- Образователни маршрути
Еразъм
- КД 1 Ученически практики и учителска мобилност
- КД 2 Партньортства за сътрудничество между организации и институции
Национални програми
- Иновации в действие
- Отново заедно
- Бизнесът преподава
- ИКТ – Средства за софтуер за професионално обучение
- “Изграждане и развитие на безжични мрежи за нуждите на държавните и общински училища за 2018г.”
- “ИКТ – Кандидатстване за хардуерно оборудване”
- “Квалификация”
- ОП “Региони в растеж”
Други
- Проектът Euromed The Flying Classroom (Хвърчащата класна стая)
- Проект „EU COOLтура“– младите хора за политиките на Европейския съюз (ЕС) и тяхната роля за бъдещото им развитие, както и прилагането на модела на кръговата икономика…
- Проект „#Академия Дигитален Предприемач“
- Проект „МЛАДИ ПРЕДПРИЕМАЧИ“
- Национална кампания – МОСВ „Чиста Околна Среда“
- Изграждане на СТЕМ образователна среда
- Kronospan Foundation – изграждане на работилници по интериорен дизайн
КД 1 Ученически практики и учителска мобилност
Професионална гимназия по дизайн “Елисавета Вазова” активно работи по проекти по програма Еразъм+ в сектор “Професионално образование”. Всяка година ученици на гимназията кандидатстват, за да бъдат част от двуседмична производствена практика, която се провежда в реална работна среда в европейски град.
От 2024 година, Професионална гимназия по дизайн “Елисавета Вазова” е акредитирана за четиригодишен период по програма Еразъм +. В рамките на акредитацията се провеждат както мобилности за ученици, така и мобилности за учители, като по този начин се подобрява учебният процес в училището.
Проект 2021-1-BG01-KA122-VET-000030918
КД 2 Стратегически партньорства
Първа среща на партньорите ни по проект D-VET, КД2, Еразъм + от Португалия, Чехия, Кипър и Турция в ПГД “Ел.Вазова”.
Втора среща- на 28 и 29 юни, в Прага се проведе втората среща по проекта D-VET.
Професионална гимназия по дизайн “Елисавета Вазова” активно работи по разработването на иновативни предмети, които са съобразение с интересите на своите ученици. Екип от специалисти от училището разработи иновацията “Иновативен дизайн”, която се прилага в периода 2020 – 2022 година, а през 2023 година разработи иновацията “Дизайн на бизнеса”, която се прилага в периода 2023 – 2027 година.
Дизайн на бизнеса 2023-2027 г.
Визия: Създаване на личности – знаещи и можещи, активни, креативни, критични и самокритични, способни да бъдат дизайнери на своето бъдеще.
Цел: Предоставяне на нова възможност за реализация на учениците – създаване и управление на собствен бизнес, чрез въвеждане на нов учебен предмет „Дизайн на бизнеса“.
Същност на иновацията: въвеждане на нов учебен предмет „Дизайн на бизнеса“, допълващ и надграждащ знанията и уменията от учебния предмет „Иновативен дизайн“, въведен с първата за училището иновация. С новия учебен предмет учениците ще разширят своите познания, получени от изучените вече в предишните класове учебни предмети: Предприемачество в VIII клас, Бизнес комуникации в IX клас и Икономика в X клас.
Иновацията е със срок от четири учебни години с начало 2023/2024 учебна година и се състои от два взаимно свързани модула:
- Модул 1: „Устойчиви бизнес концепции“ за изучаване през първия срок, допълва съществуващите и предлага нови основни познания, свързани с ресурсното, технологичното осигуряване и пазарната реализация на продукт, устойчиви решения на бизнес казуси, свързани с планиране на дейността, финансирането и разходите на фирмата. Развива емпатия, талант и лидерство чрез дизайн мислене.
- Модул 2: „Добавена стойност в бизнеса“ през втори срок ще създава условия за опознаване и усъвършенстване на собствените комуникативни умения и емоционалната интелигентност на учениците, способността им за решаване на конфликтни ситуации, за усвояване принципите и навиците на високо ефективните хора за успешно създаване развитие на устойчив бизнес, ще затвърждава ангажираността на всички участници в иновативния процес с опазването на околната среда чрез опознаване на концепцията бизнес, съобразен с опазването на околната среда.
Участници в иновативния процес:
✓ Всички ученици от XI клас в четири поредни учебни години;
✓ Педагогически специалисти от ПГД „Елисавета Вазова“;
✓ Преподаватели от висше училище и университет;
✓ Представители на бизнеса. Задачи/ предизвикателства:
✓ Усвояване на знания от учениците за организация на бизнеса, създаване на лидерски, комуникационни и търговски умения и критичен поглед върху пазарните динамики;
✓ Създаване на умения за избор на предприемачески подход, за изграждане на комплексни стратегии с множество променливи, за наблюдение и анализиране на потребителското поведение;
✓ Разширяване квалификацията на педагогическите специалисти.
Методи на преподаване: Активни методи, интегриращи, училищно образование с висшето образование и бизнеса, с приоритет на проектно-базиран метод.
Разработването на иновацията е в тясното сътрудничество с МВБУ, УНСС и представители на бизнеса. Учебните занятия се провеждат както в училищна среда, така и в университетите, където учениците ще почувстват атмосферата на висшето училище и ще почерпят от знанията на доказали се в своята област преподаватели. В обучението на учениците ще се включат и представители на бизнеса, които в училище или на място в дизайнерските фирми ще разкрият пред учениците някои от тайните на успешния бизнес.
Иновативен дизайн 2020-2022 г.
С решение на МС на РБългария №523/22.07.2021 г. ПГД „Елисавета Вазова“ – София е училище със статут „иновативно“, включено в списъка на иновативните училища в РБългария
- Цел на иновацията: Интегриране на иновативните подходи, технологии и материали в дизайна
- Визия: Иновацията ще формира и развие:
- Компетентностите на учениците за работа с новите технологии и материали;
- Нов холистичен подход за учене и преподаване;
- Практически умения за участие в цялостна реализация на процеса – от идея до продукт;
- Способностите, необходими за адекватно, гъвкаво и мобилно адаптиране към нуждите на динамично развиващата се конкурентна работната среда;
- Пряка връзка между професионалното образование и обучение и бизнеса.
- Характеристика на иновацията: ПГД „Елисавета Вазова“ кандидатства за иновация в направленията: Иновативно учебно съдържание, учебни програми и учебни планове и Иновативни методи на преподаване и образователна среда. Предлаганият учебен предмет „Иновативен дизайн“ засяга учебното съдържание и учебната програма на РПП в XI и XII клас и ще се преподава интегративно.
- Общо представяне на иновацията:
Целева група: През учебната:
- 2021/2022 г. иновацията обхваща 93 ученици от ХI-те класове (ХIА, ХI Б, XI B, XI Г);
- 2022/2023 г. иновацията не предвижда промяна в таргетната група и включва 93 ученици от XII-те (ХII А, ХII Б, XII B, XII Г).
Период на иновацията: Иновацията е със срок на изпълнение две учебни години, считано от учебната 2021/2022 г. до учебната 2022/2023 г.;
Същност: Иновацията представлява нов учебен предмет „Иновативен дизайн“ от пет взаимно свързани иновативни модула:
1 модул: Зелени технологии в дизайна
2 модул: Визуална комуникация
3 модул: Компютърно проектиране и 3D принтиране
4 модул: Биомиметичен подход в дизайна
5 модул: Виртуална реалност
Начин за осъществяване на иновацията: Учебният предмет
„Иновативен дизайн“ ще се изучава в редовните учебни часове по Разширена професионална подготовка (РПП):
- през учебната 2021/2022 г. с 2 (два) учебни часа/седмично;
- през учебната 2022/2023 г. с 1 (един) час/седмично
Първа междуучилищна среща в ПГ по дизайн "Елисавета Вазова"
Втора междуучилищна среща в ПГОД "Евридика", гр. Кърджали
ПГ по ДИЗАЙН "Ел. Вазова" взе участие в училищно изложение
На 9 юни 2026 година ПГД „Елисавета Вазова“ беше част от образователното изложение на училищата с прием след 7. клас от районите „Триадица“, „Средец“ и „Лозенец“ - Мрежа 5 с координатор Д. Шошова, нашият директор, което се проведе на централната алея в Южен парк. В продължение на няколко часа нашият щанд посрещна десетки бъдещи седмокласници и техните родители, които имаха възможност да се запознаят отблизо с професиите, които предлагаме, с атмосферата в гимназията и с хората, които правят ПГД „Елисавета Вазова“ толкова специално място.
ПГ по ДИЗАЙН "Ел. Вазова" взе участие в тържествено отбелязване на 24. май
Професионална гимназия по дизайн "Елисавета Вазова" взе участие в традиционното шествие по случай 24 май - денят на светите братя Кирил и Методий, на българската азбука, просвета и култура и на славянската книжовност. Водени от нашия директор, госпожа Даниела Шошова, ученици и учители от гимназията бяха част от празничното шествие в центъра на град София и имаха възможността да поздравят всички граждани и гости с празника. Знамето на нашето училище бе гордо развято от знаменосецът на гимназията - Божидар Христов, ученик от 9. клас, спец. "Графичен дизайн".
ПГ по ДИЗАЙН "Ел. Вазова" посети Imperia Online
На 29 април 2026 г. ученици от 10. г клас, специалност „Графичен дизайн“, и 10. в клас, специалност „Рекламна графика“, посетиха офиса на Imperia Online JSC и се срещнаха с хората, които стоят зад създаването на едни от най-разпознаваемите български онлайн игри. Посещението даде възможност на учениците да видят как изглежда реалната работна среда в гейм индустрията и как уменията, които развиват в училище, намират приложение в професионалния свят. По време на срещата те научиха повече за процеса по създаване на игри, ролята на графичния дизайн, работата в екип и пътя от първоначалната идея до готовия продукт.
ПГ по ДИЗАЙН "Ел. Вазова" посрещна Националната гвардейска част
В петък в ПГД „Елисавета Вазова“ имахме честта да посрещнем старшина Димитър Борисов и младши сержант Николай Иванов от Национална гвардейска част. Срещата с нашите ученици беше силна, емоционална и наистина запомняща се. Старшина Борисов, който повече от 20 години служи в гвардейската част и отговаря за обучението на гвардейците, разказа за символиката на гвардейската униформа и за това как тя вече над 146 години е знак за държавност, чест и приемственост. Учениците научиха защо униформата е толкова тържествена и пищна, защо ботушите имат шпори и как всичко в нея напомня, че някога гвардията е била конна част. Силно впечатление направиха думите: „Всички церемонии, в които участваме, изискват голяма воля и самоусъвършенстване." и „Със или без униформа, ние сме гвардейци, защото го носим в нас!“. Гостите говориха за това, че най-ценните кадри в света са хората, които имат желание – независимо от областта на изява. Това послание към учениците беше ясен призив да бъдат мотивирани, отговорни и последователни в избора си.
Учебна 2025/2026 г.
Приз „Елисавета Вазова“ за отлични успехи и високи резултати бе връчен на Вероника Цонева
- Приз „Най-добър моден дизайнер“ бе връчен на Виктория Бърдарова
- Приз „Най-добър интериорен дизайнер“ бе връчен на Блага Узунова
- Приз „Най-добър интериорен дизайнер“ бе връчен на Ема Генчева
- Приз „Най-добър графичен дизайнер“ бе връчен на Габриела Станчева
- Приз „Най-добър рекламно-графичен дизайнер“ бе връчен на Лия Иванчева
- „Приз на директора“ бе връчен на Яна Илчева
- „Приз на директора“ бе връчен на Лидия Тодорова
Учебна 2024/2025 г.
Приз „Елисавета Вазова“ за отлични успехи и високи резултати бе връчен на Елена Иванова
- Приз „Най-добър моден дизайнер“ бе връчен на Никол Овчарова
- Приз „Най-добър интериорен дизайнер“ бе връчен на ??
- Приз „Най-добър интериорен дизайнер“ бе връчен на ??
- Приз „Най-добър графичен дизайнер“ бе връчен на ???
- Приз „Най-добър рекламно-графичен дизайнер“ бе връчен на ??
- „Приз на директора“ бе връчен на Никол Овчарова
Учебна 2023/2024 г.
Приз „Елисавета Вазова“ за отлични успехи и високи резултати бе връчен на Мартин Атанасов
- Приз „Най-добър моден дизайнер“ бе връчен на Васил Йоневски
- Приз „Най-добър интериорен дизайнер“ бе връчен на Ирина Капарашева
- Приз „Най-добър десенатор“ бе връчен на Лидия Тодорова
- Приз „Най-добър графичен дизайнер“ бе връчен на Любена Драганова
- Приз „Най-добър рекламно-графичен дизайнер“ бе връчен на Карин Божкова
- „Приз на директора“ бе връчен на Ерика Думбова
- „Приз на директора“ бе връчен на Михаела Алексиева
- „Приз на директора“ бе връчен на Юлиана Митова
- „Приз на директора“ бе връчен на Веселин Даскалов
Учебна 2022/2023 г.
Почетни отличия
- НОСИТЕЛ на най-високото отличие ПРИЗ „ЕЛИСАВЕТА ВАЗОВА“- Дарина Тодорова, спец. Графичен дизайн; отличието връчи инж. Велина Томова ст. експерт РУО София- град,
- НОСИТЕЛ на специалния ПРИЗ на директора на училището – Лора Лазарова и Александра Георгиева, спец. „Интериорен дизайн“
- Мария Цветкова – Интериорен дизайнер на Випуск 2023г.; наградата връчи Гена Събева, председател на АИДБ
- Мерве Садула – Графичен дизайн на Випуск 2023г.; награда връчи Виолета Мачев, собственост на печатница и специалист маркекинг/реклама
- Ива Ликова – Моден дизайнер на Випуск 2023г.; наградата връчи Мария Стоянов, art учител, родител и партньор на училището ни.
- Андрей Иванов – Десенатор на Випуск 2023г.; наградата връчи Цветелина Попова, ЗДУД
Учебна 2021/2022 г.
- НОСИТЕЛ на най- високото отличие ПРИЗ „ЕЛИСАВЕТА ВАЗОВА“- Кристина Ал. Попова „Моден дизайн„; отличието на ученичката бе връчено от г-жа Мариета Георгиева- зам. министър на МОН, Професионално образование и обучение
- НОСИТЕЛ на специалния ПРИЗ на директора на училището – Веселина Коева „Интериорен дизайн“
- Графичен дизайнер на Випуск 2022г. – Дарина Лилова
- Модел на Випуск 2022г. – Александра Боровишки “ Моден дизайн“
- ДЕСЕНАТОР на Випуск 2022г. – Джансел Абдурахман “ КПДТПИ“
- Интериорен дизайнер на Випуск 2022г. – Елена Витанова
Учебна 2020/2021 г.
- НОСИТЕЛ на най- високото отличие ПРИЗ „ЕЛИСАВЕТА ВАЗОВА“- Лазарена Г. Петрова „Инт. дизайн„; отличието на ученичката бе връчено от г-жа Йорданка Фандъкова- Кмет на София- град
- НОСИТЕЛ на специалния ПРИЗ на директора на училището – Андрея В. Илиева „Интериорен дизайн“
- ХУДОЖНИК на Випуск 2021г. – Снежана Вл. Иванова „Интериорен дизайн“
- ДИЗАЙНЕР на Випуск 2021г. – Борис Ем. Стоянов “ Моден дизайн“
- ДЕСЕНАТОР на Випуск 2021г. – Михаела Кр. Георгиева “ КПДТПИ“
- ДОБРОТВОРЕЦ на Випуск 2021г. – Джорджия Н. Богатинова „МД“
- МОДЕЛ на Випуск 2021г. – Петя Б. Илкова „Интериорен дизайн“
Бъди дизайнер на своето бъдеще
Компетентностен подход в ученето, преподаването и управлението с акцент на:
- качество в образователния процес на учениците
- влиание и интервенции при формиране личността на всеки ученик
- изграждане ефективно тристранно сътрудничество между училищната институция, бизнес средите и сферата на вишето образование; съвместни инициативи, форуми и събития.
- създаване на условия за по-ефективно сътрудничество и повишаване ролята на родителите и обществените институции в образователния процес.
- богат творчески и културно- социален живот в и/или извън училищната общност ( благотворителни кампании, дарителски акции, посещения и изяви в различни институции с цел PR и популяризиране новата визия на училището)
- мотивиране и насърчаване на наставничеството (ПГ по ДИЗАЙН „Ел. Вазва“ в ролята на базово училище)
- материално и морално стимулиране активността, креативността и инициативността при учениците и педагогическите специалисти образователни цели в педагогическата дейност – обучителни, социални, възпитателни с приоритет:
- покриване високо ниво на ДОС по отделните учебни предмети
- стремеж към постигането на максимални резултати на ДЗИ, НВО, ДИППК
- усвояване на знания и ключови компетенци в обучението от общообразователния цикъл
- развитие и усъвършенстване на практическите умения от цикъла на професионалната подготовка , както и успешна реализация след придобиване на свидетелство за III ПК.
- ползване на иновативни методи на преподаване и дигитализация на учедния процрес
- формиране на нравствени ценности и добродетели у подрастващите (добронамереност, всеотдайност, хуманост, сустрадание…)
- професионална намеса от страна на педагогическите специалисти в посока разработването на нови и актуални учебни планове и програми
- конструктивни и аргументирани предложения за промяна и актуализация в Списъка с професионалните направления и специалности за средното образование ( нова спец. „Иновативен дизайн“)
Стройна и прозрачна система на финансово управление и контрол на образователната институция – разработени училищни документи и политики за реализиране СФУК, както и на придружаващите я документи относно личните данни, наемане и освобождаване на кадри, оценка на риска; финансова обезпеченост и др.
Обогатяване, модернизиране и опазване на МТБ – политика на намиране на спонсори, дарителски кампании, стратегически мениджмънт…
Създаване и поддържане на безопасна и подкрепяща училищна среда с дългосрочна и преоритетна цел опазване живота и здравето на ученици и учители…
Разработване на ефективна училищна политика за квалификация на персонала, както и споделяне на добри практики, насочени към задоволяване на нагласи и потребности…
Приемане на оптимален брой бъдещи осмокласници, съобразен с ДОС за физическа среда, както и запазване баланса в числеността на учениците с цел успешното реализиране на държавната образователна политика във връзка с запазване на едносменния режим на учене и работа
Активно и ефективно участие на учениците при формиране и реализиране на училищните политики на институционално и външно ниво чрез практики, мероприятия и инициативи на Ученическия съвет…
Разширяване мрежата от бизнес сътрудници и партьори по отношение на изграждане на умения за предприемачество и успешна бъдеща реализация, както и търсене на нови начини и форми на партньорство и практико- обучителен процес…
Функционално и задълбочено участие в разработването и реализирането на национални програми, национални и международни проекти, състезания и конкурси…
Интериорен дизайн
В тази специалност се изучават, проучват и творчески се решават въпроси, свързани с дизайна на вътрешната среда. Проектира се интериор за комфортно и приятно живеене и работа. Разработват се дизайнерски проекти, които се визуализират със съвременни средства. Художественото и декоративно оформяне на интериора с помощта на форми и материали дава възможност на бъдещите дизайнери на интериор да се научат да създават удобства, функционалност и комфорт.
Завършилите получават III (трета) професионално- квалификационна степен по професията „Дизайнер”, специалността „Интериорен дизайн”.
Графичен дизайн
По време на творческия курс на обучение в специалността Графичен дизайн, учениците ще придобият задълбочени познания по композиция, шрифт и типография, фотография, анимация, векторна и растерна графика. Овладяването на широка гама от приложен софтуер като Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, InDesign, CorelDRAW и др. ще им позволи да осъществят творческите си проекти. С повишаването на изобразителната и визуална култура те ще навлязат в сферата на визуалната комуникация, добавена и виртуалната реалност.
Познаването на класически графични техники и съвременните стандарти в печатните технологии ще допринесат за създаването на завършени рекламни продукти като опаковки, продуктови каталози, дипляни, плакати и др. Освен техническите умения, графичните дизайнерите придобиват и познания по реклама и маркетинг, мениджмънт и защита на интелектуалната собственост. Специалността „Графичен дизайн“ предоставя възможност за професионална реализация в сферата на рекламата, маркетинга и софтуерните технологии.
Завършилите получават III (трета) професионално-квалификационна степен по професията „Графичен дизайнер”, специалността „Графичен дизайнер” от професионално направление „Аудиовизуални изкуства и техники; производство на медийни продукти.
Рекламна графика
Рекламната графика е художествена форма на комуникация. Учениците учат рисуване, живопис, шрифт, комбинаторика и компютърна графика. Завършилите специалността създават рекламни материали, плакати и могат да аранжират витрини, панаири и екстериорни пространства. Специалността е с разширено изучаване на английски език. Учениците придобиват познания по реклама и маркетинг, мениджмънт, защита на интелектуалната собственост и патентно право. Специалността предоставя възможност на бъдещите дизайнери за творческа реализация в сферата на рекламата, маркетинга и софтуерните технологии.
Завършилите получават III (трета) професионално-квалификационна степен по професията „Дизайнер”, специалността „Рекламна графика”.
Моден дизайн
Обучението по тази специалност дава възможност на бъдещите дизайнери в областта на модата да осъществяват собствените си идеи и да да създават облекло по свой вкус. Изгражда усет към съчетаване на цветове и шарки. Дава знания и умения за използване на различни платове и материали. Усвоява се техниката и технологията за изработване на облекло и аксесоари. Възпитава се естетическото чувство. Насърчават се самостоятелните изяви и включването в творчески проекти.
Завършилите получават III (трета) професионално- квалификационна степен по професията „Дизайнер”, специалността „Моден дизайн”
Място сред най- добрите за ПГ по ДИЗАЙН “ Ел. Вазова“ в конкурса на НИО “ Знак за качество“, след успешно реализиран процес по инспектирането ( уч. 2021/22г.) и постигната максимална оценка “ МНОГО ДОБЪР“. Заслужено отличие за директора, ръководния състав и педагогическите специалисти по отношение на управлението и образователения процес в Гимназията. С благодарност за тази оценка и към учениците, и техните родители, както и към Началника и екипа на РУО- София- град! За конкурса, представянето на училището и още, прочетете тук…
ВУЗ партньори
Директорът на Гимназията – Даниела Шошова подписа СПОРАЗУМЕНИЯ с ректори на ВУЗ, в които са договорени преференциални условия на кандидатстване, прием и признаване на кредити на учениците ни.
Обучението в разширена професионална подготовка(РПП) и разработването на учебни програми(УП)-РПП е съобразено с учебните програми на университетите.
- Споразумение за сътрудничество с НБУ
- Споразумение за сътрудничество с ЛТУ
- Споразумение за сътрудничество с НХА
- Споразумение за сътрудничество с МВБУ
- Споразумение за струдничество с ВСУ
Базово училище
ПГ по ДИЗАЙН „Елисавета Вазова“ е базово училище за провеждане на студентски практики, стажове и държавни изпити на:
- Софийски университет „Св. Кл. Охридски“
- ДИУУ
- Лесотехнически университет
Бизнес партньори
- Асоциацията на интериорните дизайнери в България ( АИДБ)
- Национална браншова организация ИКЕМ
- B- design ЕООД
- Студио ШкафА
- Parketsense – бутик за паркет
- Ди Ем Ай Дивелопмънт
- Коника Минолта БГ
- 10iski
- Фимера Дизайн Студио ООД
- Рекламна къща МИКРА
- RINTERIO
- АРТЕКС ИНЖЕНЕРИНГ
- ADCOM
- Estetiko
- Лого Дизайн ООД
- РА Right Direction
- Национално издателство Аз-буки
- Печатница Е Принт ООД
- Печатница БулГед
- Печатница J Point / Джей Пойнт
- Печатница Лито Балкан
- Алианс Принт
- Спектър АД
- ARC Academy
ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ по ДИЗАЙН „Елисавета Вазова“, гр. София разполага с две сгради, едната от които е разположена на ул Балша № 2, където основно е съсредоточен учебно-творческият процес, и втора сграда с адрес бул. Ал. Стамболийски, където се провежда практическото обучение на учениците в учебно-творчески работилници.
Учениците учат и творят в:
- класни стаи, оборудвани с мултимедии, SMART екрани и лаптопи
- модерен STEM център, оборудван с висококачествена техника, която подпомага професионалната подготовка:
- 30 мощни компютърни конфигурации, подходящи за работа с виртуална и добавена реалност
- 4 бр. очила за добавена реалност
- 9 графични таблети със собствен дисплей
- 2 стереоскопични лаптопа с три сензорни модалности (виртуална реалност , 3D, интерактивност)
- 1 интерактивен дисплей за рисуване
- 2 3D принтера и 3D скенер
- 2 устройства за 3D печат, лазерно гравирaне/рязане и резба със CNC
- 5 висококачествени графичини и фото принтери
- 1 цветно устройство за копиране, сканиране и принтиране (3 в 1)
- режещ плотер
- принтер за сублимационен печат
- топлинна преса
- специализиран кабинет по чужди езици
- компютърни кабинети с лицензиран професионален софтуер:
- 3DS MAX
- AutoCAD
- Adobe Photoshop
- Adobe Illustrator
- Adobe InDesign
- Corel Draw
- WebSite X5
- SketchUp
- Vectoworks
- зала за танци, мъжка/женска съблекални
Училището разполага с:
- медицински кабинет
- библиотека с богата колекция от художествена и специализирана литература
- просторна галерия с ученически произведения на изкуството
- кабинет на педагогичекия съветник
- зала за събития и провеждане на заседания на Ученическия съвет
- обособени места за отдих и хранене на ученици/учители